Az orosz igeszemlélet oktatásának nyelvészeti alapjai

-20%

7,27 €

5,82 €

I punti bonus dopo l'acquisto: 0,06 €

Megjelenés dátuma

2 019

Aggiungi al carrello

Az orosz igeszemlélet nemcsak a nyelvészeti kutatás szempontjából számít hagyományosan bonyolult kategóriának, hanem a nyelvoktatásban is: senki sem vonja kétségbe, hogy a folyamatos és befejezett ige használatának elsajátítása számos nehézségbe ütközik és komoly kihívást jelent az oktatási folyamat különböző fokain – beleértve a felső szintet is. A jelen könyv nyelvészeti megközelítéssel próbál eligazítani az igeszemlélettel kapcsolatos jelenségek útvesztőiben, rámutatva a gyakorta visszatérő „fájó pontokra”, s ezáltal segítve a tanárt abban a törekvésében, hogy szükség esetén átértékelje, újragondolja vagy finomítsa az addig követett módszereit. A könyv négy fejezetre tagolódik, az egyes témák olyan alapkérdések köré rendeződnek, mint az igék szemléletpárokba fejlődésének problémája, az aspektusbeli oppozíciók típusai, az ige lexikai jelentésének szerepe, az igeidővel és a modalitással való összefonódás, a magyarral való egybevetés pozitív kihasználásának lehetőségei, valamint bizonyos igeszemléleti szabályok felülvizsgálata.

A szerző az Eötvös Loránd Tudományegyetem Szláv és Balti Filológiai Intézetének professor emeritusa, az orosz aspektus ismert kutatója, aki hosszú időn keresztül az igeszemlélet használatának elsajátítását célzó gyakorlati foglalkozásokat is vezetett.

Prodotti correlati Dati Tartalomjegyzék

Magyar-orosz alapszótár

5,82 €

Orosz-magyar alapszótár

5,82 €

Szerző
Jászay László

Sorozatszám
207

Oldalszám
112

Kötés típusa
puhafedeles

Formátum
B/5

Gyártó

TINTA Könyvkiadó

Codice articolo
9789634092001

Peso
206 g/db

Bevezetés / 7

A szemléleti viszonyok / 13

1. A szemléletpárok / 13

1.1. A szemléletpár fogalma / 13

1.2. A szemléletpárok tágabb értelmezése / 15

1.2.1. A terminatív jelentés és az aspektus összefüggései / 16

1.2.2. A szemléletpárok szemantikai típusai / 21

1.2.3. A delimitatív igék. Delimitatív párok / 25

1.2.3.1. Zárómegjegyzések a delimitatívumok kapcsán / 29

1.2.4. Az egyirányú mozgást jelentő igék páralkotási
sajátossága (az идти–пойти típusú viszonyról) / 30

1.3. A szemléletpárok képzéséről / 31

1.4. A kettős szemléletű igék a szemléletpárok képzésének alakulásában / 33

1.4.1. Bevezető megjegyzések / 33

1.4.2. A kettős szemléletű igék prefixációja / 34

1.4.3. A kétaspektusú igék szuffixális imperfektiválása / 35

2. A szemléleti hármasok (háromtagú korrelációk) / 37

2.1. Két imperfektívum egy aspektushármasban / 37

2.1.1. Az imperfektívum megválasztásának problémája / 38

Az aspektusok oppozíciójáról a lexikai jelentés figyelembevételével / 47

1. Az aspektusbeli oppozíció típusai / 47

1.1. Az erős oppozícióról / 48

1.2. A gyenge oppozícióról / 53

1.2.1. Az aspektusok konkurenciájának problémájáról / 55

1.3. A triviális oppozícióról / 63

2. A lexikai jelentés szerepe az igeszemléleti jelentések kifejeződésében / 65

Az igeaspektus kapcsolata más kategóriákkal / 73

1. Az aspektus és az igeidő / 73

1.1. A jelen idő jelentései / 74

1.2. A múlt idő és az igeszemlélet összefüggéséről / 79

1.2.1. A viszonylagos igeidő és az aspektus / 82

2. Az aspektus a modális jelentések tükrében / 84

2.1. Az igeszemlélet felszólító módban / 85

2.2. Néhány egyéb modális-szemléleti jelentés / 89

Az igeszemlélet tanításának kérdéséhez / 93

1. Magyar nézőpontú kontrasztív megközelítés lehetőségei / 93

1.1. Bevezető megjegyzések / 93

1.2. A perfektiválás és az imperfektiválás / 94

1.3. A lexikai jelentés kérdéséről / 99

2. Az igeszemlélettel kapcsolatos szabályokról / 102

2.1. Bevezető megjegyzések / 102

2.2. A szabályok hierarchikus viszonyáról / 104

2.3. Szabály(szerűség) vagy tendencia? / 107

Irodalom / 109